“真没想到，我家孩子也能有上班挣钱的一天。”

“以前我只敢想他能吃饱穿暖，现在他居然能专注地坐在工位上完成任务。

在大多数人眼中，患有孤独症、智力或精神残疾的孩子，“就业”似乎是一个遥不可及的词汇。家长们最大的心愿，往往只是孩子能平平安安、不惹事、吃饱穿暖。

   然而，在君子残疾人之家，这一切正在被一张小小的贴画包装所改变。为了丰富学员的课程体系，提升学员的社会适应能力，机构没有停留在传统的托养照料、文化教育和康复锻炼上，而是积极探索“康复＋就业”的新模式。近期，机构引进了辅助性就业产品——贴画包装。这看似简单的手工活，却像一把神奇的钥匙，打开了学员们封闭的世界，也点亮了家长心中那盏希望的灯。

小陈：从“好动手”到“好动手”

小陈，曾经精力旺盛、好奇心强，对周围一切充满探索欲，但情绪容易波动，难以安静下来——那时的“好动手”，是让人担心的“乱动”。如今，色彩鲜艳的贴画成了他的“镇静剂”。在做贴画分类包装时，他能够专注地坐下来，凭借对色彩的敏感，快速精准地完成每一道工序，成了辅助性就业工厂里的“快手”，是同学们争相学习的“好动手”！

宁宁：从“沉浸自我”到“融入工作”

宁宁起初喜欢沉浸在自己的幻想世界里，扮演着英雄，自言自语讲着只有自己懂的故事，外界的声音很难穿透那层屏障——那时的他，是“沉静自我”的孤独者。

参与辅助性就业后，改变悄然发生。在贴画包装的过程中，老师轻声引导他认识了海绵宝宝的故事，那个同样充满想象的世界悄然吸引了他。他慢慢将注意力从自己的英雄幻想，转向了这位可爱的卡通朋友。虽然偶尔思绪仍会跳脱，但在老师耐心的提醒下，他学会了将注意力拉回来，重新投入贴画包装中。从独自沉浸在内心世界，到愿意接受引导、与老师默契配合，如今的宁宁，已经可以与大家共同完成贴画包装。

圻圻：从“依赖”到“专注小能手”

学员圻圻，过去像个长不大的孩子，总是喜欢围绕在老师身边，渴望关注与陪伴，注意力容易分散，做事情三分钟热度——那时的她，是时刻需要“依赖”他人的小尾巴。她有绘画天赋，曾多次获得市级绘画优秀奖。这份天赋，在贴画分类包装工作中同样熠熠闪光。贴画包装需要耐心与细致，而圻圻对色彩与构图的天然敏感，让她在分类搭配时格外得心应手。如今的圻圻，做事情不再三分钟热度，她能稳稳地坐在工位上，专注于手中的贴画，用双手完成一件件作品。

云云：从“困于沟通”到“助人为乐”

初来机构时，言语与智力残疾的云云牵动着所有人的心。她无法与人正常沟通，表达仅能靠手势，经过机构的悉心培养，现在的云云学会了写自己的名字，性格也变得开朗爱笑，能够听懂指令，在贴画包装中，她在岗位上能力出众，还常常主动帮助身边的小伙伴，在与图案、色彩和精细动作的相处中，找到了表达的技巧与成长的节奏。

杨阿姨：从“居家”到“融入集体”

患有精神残疾的杨阿姨，曾经很少出门，与外界的接触较少。来到君子残疾人之家后，贴画包装成了她打开心扉的钥匙。在老师的耐心引导和集体协作中，她慢慢走出家门，愿意坐在工位上，与伙伴们一起完成工作。从居家生活到温暖的集体，杨阿姨实现了辅助性就业，逐渐找回了与社会连接的那份勇气。

贴画虽小，却承载着就业与康复深度融合的探索。它将康复目标融入每一个操作环节：专注力的训练、情绪的管理、指令的遵从、人际的协作，都在贴画包装的过程中悄然完成。从“被服务”到“能服务”，从“康复训练”到“职业实践”，学员们在劳动中重塑能力，在工作中实现成长。

如今，在市、区残联组织的科学指导下，君子残疾人之家正以贴画包装为切入点，探索出一条“康复+就业”的典型路径。从托养照料到辅助性就业，从个体康复到社会融入，这些学员用亲身经历证明：他们不是被命运放弃的人，而是正在用双手改写命运的人。